Trygfondens Børneforskningscenter er et af de førende centre inden for børneforskning i Danmark. Med fokus på børns trivsel, udvikling og sundhed har centret spillet en afgørende rolle i at skabe bedre vilkår for børn og unge.
Børneforskningen er afgørende for at forstå og styrke børns livskvalitet og trivsel. Trygfondens Børneforskningscenter blev etableret med det formål at samle eksperter inden for området og drive forskning, der kan gavne fremtidige generationer.
Centrets mission er at skabe en evidensbaseret tilgang til børneforskning og omsætte resultaterne til konkrete handlinger og politikker, der fremmer børns trivsel og udvikling.
Trygfondens Børneforskningscenter udfører en bred vifte af forskningsprojekter inden for områder som mental sundhed, ernæring, læring og social trivsel. Forskerne samarbejder både nationalt og internationalt for at opnå de bedste resultater.
Centret samarbejder tæt med andre forskningsinstitutioner, myndigheder, organisationer og interessenter for at sikre, at forskningen har en reel indvirkning på børn og unges liv.
Trygfondens Børneforskningscenter har bidraget til en lang række vigtige resultater, herunder udviklingen af evidensbaserede interventioner, politikker og programmer, der fremmer børne- og unges trivsel og sundhed.
En ny undersøgelse fra centret viser, at tidlig indsats i forhold til børns mentale sundhed kan have afgørende betydning for deres livslange trivsel.
Med fortsat engagement og dedikation til børneforskningen sigter Trygfondens Børneforskningscenter mod at fortsætte med at være en nøglespiller i at forbedre vilkårene for børn og unge i Danmark.
Alt Om EGU: En Guide til EGU Uddannelse • Fælles Mål Idræt • Thick Description og Kulturel Analyse • Historieundervisning for 3.-9. klasse • Dilemmakort til børn: Hvad betyder dilemma? • Filmideer: Inspiration til spændende YouTube videoer • Sprogforståelse og det receptivt sprog: En dybdegående analysering af det danske sprog • Alt Om Brugergrænseflader og Interaktion • Pædagogiske Rutiner i Dagtilbud: Selvhjulpenhed og Læringsrum i Praksis •
